Istraživačka nastava fizike (inquiry-based physics teaching) je oblik nastave u kojem učenici aktivno sudjeluju u procesu učenja tako da sami postavljaju pitanja, istražuju pojave, planiraju i izvode pokuse i izvode zaključke. Za razliku od tradicionalne nastave, gdje nastavnik daje gotove informacije i rješenja, istraživačka nastava stavlja učenike u ulogu malih znanstvenika.
Učenje kreće od problema, pitanja ili pojave iz stvarnog života, sami oblikuju hipoteze, biraju metode i istražuju. Eksperimenti i opažanja imaju središnju ulogu, a ne samo teorijsko objašnjenje. Potiče se kritičko mišljenje, rješavanje problema, suradnja i komunikacija, sam proces istraživanja važniji je od rezultata.